В новом рейтинге лучших университетов Азии – QS Asia University Rankings 2025 приняли участие 984 университета из 25 стран азиатского мега-региона, передает Liter.kz.

Лидерами среди стран также стали Индия, Китай и Япония. 

В новый рейтинг лучших университетов Азии 2025 года – QS Asia University Rankings 2025 входят 35 казахстанских вузов, что является абсолютным рекордом высшего образования страны за всю его историю.

Казахстанский сегмент высшей школы продемонстрировал беспрецедентную динамику. Из 35 участников три казахстанских университета вошли в топ-100: КазНУ имени аль-Фараби (29-е место), ЕНУ имени Л.Н. Гумилёва (65-е место) и Satbayev University (89-е место). Четверку лидеров среди вузов Казахстана и Центральной Азии замыкает КазНПУ имени Абая. Среди педагогических вузов страны Abai University занимает 1-е место.

Abai University входит в топ-150 азиатского рейтинга и занимает 131-е место, улучшив свои позиции на 15 пунктов по сравнению с прошлым годом. Университет показал лучшие результаты по академической репутации, трудоустройству выпускников и соотношению студентов и преподавательского состава.

По мнению регионального директора QS Сергея Христолюбова, количество казахстанских участников побило рекорд за всю историю высшего образования страны, а средние значения расчётных показателей выросли по каждому индикатору методологии, что свидетельствует о системной работе по повышению глобальной конкурентоспособности. Вместе с тем, по его словам, в текущем году доля публикаций казахстанских авторов в журналах Q1 и Q2 впервые превысила 70%.

Эти достижения демонстрируют высокий уровень развития казахстанской образовательной системы и укрепляют позиции университетов страны на международной арене. Abai University, улучшив свои результаты в престижном рейтинге, продолжает активную работу по повышению качества образования, развитию научных исследований и расширению международного сотрудничества, что открывает новые перспективы для студентов и преподавателей.

Результаты рейтинга 2025 года также открывают новые возможности для дальнейшего развития научных и образовательных инициатив, в том числе через укрепление международных связей и научных коллабораций.