Доктор психологических наук, профессор, директор Института клинической психологии и социальной работы (ИКПСР), заведующий кафедрой клинической психологии ИКПСР Пироговского Университета Минздрава России Вера Никишина объяснила, откуда берется детская грубость, передает Liter.kz.

Как именно формируется привычка кричать у ребенка?

– Крик – это та реакция, которую ребенок видит в постоянном обращении к нему или во взаимодействии родителей между собой. Он сначала пробует, осваивает, а потом ориентируется на нее как на основную. И в том случае, если родитель кричит — неважно, на кого: на партнера или на ребенка, будьте уверены, что, как только ребенок освоит речевую активность, он очень быстро и в удвоенном количестве воспроизведет эту реакцию.

– Почему родители могут не замечать источник проблемы?

– Мне приходилось сталкиваться с родительской позицией, где родитель однозначно и безальтернативно утверждал, что никогда и ни при каких обстоятельствах не кричит на ребенка. Но при этом у ребенка откуда ни возьмись берутся разнообразные и чрезвычайно выраженные реакции грубости и крика.

– Как закрепляются поведенческие реакции у детей?

– Мы понимаем, что периодические пробы установить или освоить новый диапазон реакции у детей возникают, и на разных этапах они достаточно вариативны. Понятно, что для ребенка дошкольного возраста и подросткового периода эти диапазоны и способы реализации своих эмоциональных и конфликтных реакций различаются. Но закрепляются только те, которые поддерживаются результатом. То есть ребенок орет — взрослый принимает это во внимание — и ребенок получает желаемый результат. Например, в раннем возрасте это игрушка или какое-то действие (возможность совершить), в подростковом — телефон или доступ к компьютерным играм