В эпоху цифрового шума и бесконечного потока новостей Национальный день печати, который отмечается 2 февраля, – лучший повод вспомнить о фундаментальных ценностях. О качестве, проверенных фактах и глубине анализа. Как готовят современных журналистов к вызовам времени? Зачем в программу включили искусственный интеллект и BigData? И что на самом деле происходит сегодня с традиционной газетой, уходит она в прошлое или обретает новый смысл? На эти вопросы корреспонденту LITER отвечает кандидат филологических наук, декан факультета журналистики КазНУ имени аль-Фараби, медиаэксперт Канат Ауесбай.

– Какое значение, на Ваш взгляд, имеет Национальный день печати для современного Казахстана?

– Национальный день печати в современном Казахстане – это не просто профессиональный праздник журналистов. Это глубоко символичная дата, отражающая путь страны к самоопределению и зрелости гражданского общества. Во-первых, это историческая преемственность и идентичность. Выбор даты 2 февраля связывает современную медиасферу с наследием «Алаш». Газета «Қазақ», основанная Ахметом Байтурсынулы, Алиханом Бокейханом и Миржакыпом Дулатулы, была первым серьезным инструментом формирования национального самосознания. Эта дата – напоминание нам о том, что пресса в Казахстане зародилась как инструмент просвещения и защиты прав народа, а не только для ретрансляции новостей.

– Можно ли сказать, что этот день не только профессиональный праздник, но и повод задуматься о будущем журналистики?

– В условиях глобализации массмедиа играют критическую роль, особенно в контексте концепции «слышащего государства», становясь реальным индикатором сегодняшних конституционных реформ. В эпоху фейк-ньюс и засилья анонимных мессенджеров официальный День печати подчеркивает важность профессиональных стандартов.Традиционные массмедиа несут этическую и юридическую ответственность за свои слова, что делает их эпицентрами доверия в океане цифрового шума. Для современного и будущего Казахстана этот день – символ перехода от пропаганды к профессиональной коммуникации. Это праздник тех, кто формирует информационную повестку страны.

– Как факультет журналистики готовит студентов к работе в условиях цифровизации и стремительных изменений медиасреды?

– Факультет журналистики КазНУ активно адаптирует учебные программы к современным реалиям, делая ставку на технологическую грамотность, междисциплинарность и практические навыки работы в цифровой среде. Междисциплинарность в приоритете для будущих журналистов, подчеркивает наш ректор Жансеит Кансеитулы. Хочу обозначить лишь несколько ключевых направлений, по которым факультет готовит специалистов.

Это интеграция искусственного интеллекта в медиа. КазНУ стал первым вузом в Казахстане, запустившим специализированную магистерскую программу «Искусственный интеллект и медиа» на казахском, русском и английском языках. По этой программе студенты изучают принципы работы нейросетей для генерации и обработки контента, основы DataScience и работу с BigData, язык программирования Python для автоматизации журналистских задач, использование цифровых ресурсов университета для медиаисследований. Мы первыми в стране открыли медиалабораторию ИИ. Обучение на факультете строится по канонам конвергентной и мультимедийной журналистики. Студентов учат создавать контент сразу для нескольких платформ. К примеру, мультимедийный сторителлинг – разработка лонгридов, подкастов и интерактивных проектов. Тут обучаем и медиадизайну: навыкам работы в графических редакторах, созданию инфографики и интерфейсов сайтов.

– Готовы ли студенты журфака к трансформации цифровых медиа?

– С полной уверенностью могу сказать, что наши студенты готовы к ​любым трансформациям форматов. Это и адаптация классических репортажей под форматы социальных сетей и мессенджеров. ​В условиях избытка информации и фейков команда факультета усилила подготовку в сфере медиаграмотности, студентов учат распознавать манипуляции и дипфейки. В этой связи очень важен междисциплинарный подход и связи с медиаиндустрией. Нужно отметить, что факультет отходит от узкопрофильного обучения, объединяя усилия с другими структурами.

У нас налажено тесное сотрудничество с международными организациями ЮНЕСКО, ТЮРКСОЙ и крупнейшими медиахолдингами Казахстана. Активно развиваем и дуальное обучение. Впервые в истории факультета переформатировали контент студенческой телестудии в формат кросс-медиа. Теперь снимаем телепередачи для республиканского канала. Формат кросс-медиа подразумевает гибридную трансляцию контента через эфир, соцсети и инфопортал. Программы, которые снимаем в студенческой телестудии, транслируем на республиканском телеканале, выкладываем контент в соцсетях, а также публикуем электронную версию на сайте. Это и есть гибридный подход, который реализуется силами наших студентов.

– Насколько важна практика в печатных изданиях для студентов, учитывая доминирование онлайн-медиа?

– Несмотря на то, что мы живем в эпоху цифры, практика в печатных СМИ остается мощным фундаментом для любого будущего журналиста. Это своего рода «школа спецназа», где ошибки стоят дороже, а стандарты качества традиционно выше.

В онлайн-издании опечатку или фактологическую ошибку можно исправить за секунду. В печатном СМИ слово не воробей. Если тираж в 10 000 экземпляров ушел в печать с ошибкой в фамилии акима, это останется в истории навсегда. Студент приучается к жесточайшему фактчекингу и многократному редактированию текста. К тому же в интернете пространство бесконечно. В газете или журнале есть строго ограниченная полоса. Это учит писать емко, избавляться от «воды» и ценить каждое слово. И к тому же онлайн-читатели скроллят ленту, читают по диагонали.Читатель бумажного издания обычно более сосредоточен. Он готов к лонгридам и глубокой аналитике. Я более чем уверен, что для портфолио начинающего журналиста публикация в известном журнале или газете часто весит больше, чем ссылка на пост в блоге. Это подтверждение того, что материал прошел через фильтры профессиональных редакторов и корректоров. Студент, который на себе испытал школу печатного издания, обычно пишет чище, проверяет факты тщательнее и лучше структурирует информацию, что делает его конкурентоспособным в цифровой среде.

– В эпоху цифровых технологий и социальных сетей может ли печатная пресса выжить и сохранить свою аудиторию?

– Вопрос о выживании бумажных СМИ обсуждается последние лет двадцать. Я склонен к мнению, что газета может выжить через эволюцию. Чтобы остаться на плаву, печатные издания меняют свою роль: из источника быстрых новостей они превращаются в инструмент глубокой аналитики и эстетического удовольствия. Несмотря на доминирование цифры, у бумаги есть уникальные преимущества, которые соцсети пока не могут воспроизвести. Взять хотя бы, к примеру, цифровой детокс. Читатели устают от экранов. Бумажный журнал становится способом замедлиться, сосредоточиться и получить тактильное удовольствие. При чтении газеты видится вся картина дня, а не то, что подкинул алгоритм на основе лайков. Это расширяет кругозор, а не сужает его до информационного пузыря.

Не спорю, что печатная пресса окончательно перестала быть массовым продуктом для всех. Она, можно сказать, стала винилом в мире медиа: дорогим, качественным и статусным продуктом для конкретной аудитории, которая ценит глубину смыслов и слово.

– Какие перспективы Вы видите для газет в Казахстане в ближайшие годы?

– Тут у меня оптимистичный взгляд. Во всем мире теоретики от медианауки говорят о переходе к гибридной модели печатной прессы, что активно происходит сейчас. Это оперативные новости на сайте и в соцсетях, в то же время глубокая аналитика и эксклюзивы в печатной версии. Здесь я бы не побоялся озвучить такой термин, как «премиумизация». Это переход от дешевой газетной бумаги к качественной полиграфии. Впору говорить, что печатное издание в будущем станет объектом коллекционирования. Возможно внедрение клубной системы – это продажа не просто газеты, а подписки, дающей доступ к закрытым комьюнити, вебинарам и сообществу единомышленников.

– Можно ли говорить о возвращении привычки читать газеты или это уже часть прошлого?

– Здесь я хотел бы ответить на вопрос, почему «как раньше» уже не будет. Хотя бы только потому, что полиграфическое исполнение и доставка сегодня дороги и неэкологичны. Это превращает газету из предмета первой необходимости в предмет роскоши. Тут есть и свой большой плюс. К примеру, чтение бумажной версии The Financial Times или качественного еженедельника становится маркером принадлежности к определенному классу или интеллектуальному сообществу. Сегодня чтение газет не возвращается как массовая привычка, но оно закрепляется как премиальное, элитарное хобби. Это больше не способ узнать новости, это способ их осмыслить.

– Что было главным достоинством газет в конце 1990-х – начале 2000-х и что утратилось или трансформировалось сегодня?

– Период конца 1990-х и начала 2000-х часто называют «золотым веком» печатных СМИ. Главные достоинства газет того времени – это монополия на смыслы и авторитет. В доцифровую эпоху газета была последней инстанцией. Если о чем-то написали в крупном издании, это считалось истиной. Редакторский фильтр гарантировал высокий стандарт качества и фактчекинга. У журналистов было время, чтобы осмыслить событие. Тексты были объемными, аргументированными и стилистически выверенными. Чтение газеты за завтраком или в транспорте создавало общую информационную повестку для всей страны. Люди читали одни и те же статьи, что способствовало качественной общественной дискуссии. Прочитав газету, человек чувствовал себя информированным, в то время как сегодня бесконечный поток новостей вызывает лишь стресс и чувство упущенной выгоды.

– Если сравнить журналиста того времени и нынешнего выпускника факультета, в чем их сильные и слабые стороны?

– Если раньше журналист был прежде всего автором, то сегодня он часто выступает как мультимедийный менеджер контента. Журналисты старой школы привыкли «копать». Они тратили недели на одно расследование, проверяли факты по нескольким каналам и глубоко погружались в контекст. Владение словом было возведено в культ. Умение выстроить драматургию, использовать метафоры и соблюдать чистоту языка – их неоспоримые достоинства. К слабым сторонам того поколения можно отнести сложности с адаптацией к новым форматам. Часто они воспринимают новые платформы как несерьезные. Современный выпускник журфака мультимедийный – это человек-оркестр. Он сам снимает, монтирует, пишет посты. Они адаптивны, чувствуют тренды на лету и знают, как упаковать сложную тему так, чтобы ее досмотрели до конца в коротком видео. Они свободно владеют нейросетями, аналитикой больших данных и инструментами визуализации. Слабые стороны поколения зумеров, или поколения Z, – это поверхностность: из-за необходимости выдавать контент быстро страдают проверка фактов и глубина анализа. Также есть и эмоциональная нестабильность: в условиях прямого контакта с аудиторией в комментариях новички чаще подвержены выгоранию от хейта.

Думаю, что идеальный современный медиапрофессионал находится где-то посередине. Он берет этику и глубину у старой школы и соединяет ее с технологичностью и скоростью новой.