Ученики 11 класса НИШ Семея Ибрагим Аружан и Дарига Сейткан разработали сайт, который поможет старшеклассникам выбрать профессию и высшее учебное заведение, передает Liter.kz со ссылкой на управление образования области Абай.  

В качестве математической модели, необходимой для программирования сайта под названием ProfHelper, использовали векторы, доступные и удобные для всех пользователей. 

Первый вопрос при выборе профессии – это самопознание учащегося, то есть рассмотрение перечня специальностей, соответствующих его личностным особенностям. Чтобы доказать существование проблемы, мы провели опрос среди учащихся. Поэтому мы воспользовались тестом известного российского психолога-специалиста Е. А. Климова, который поможет выбрать профессию. Мы заменили методику тестирования на математическую модель и перевели ее на языки программирования HTML, JavaScript, CSS, – объяснили молодые изобретатели. 

Сначала пользователю предлагается тест на определение профессии. В соответствии с результатом определяется тип личности и дается список смежных специальностей. Появится краткое описание каждой профессии, информация о средней заработной плате тех же специалистов в нашей стране, требования к специалисту и возможные рабочие места. Также можно ознакомиться со списком отечественных и зарубежных вузов, готовящих к специальности, грантами или платой за обучение, программами бакалавриата, требованиями учебного заведения для поступающего.

В зарубежных странах такие работы структурированы в рамках одного сайта, созданы возможности для профессиональной ориентации учащихся. У нас нет такого отечественного ресурса. Неоспоримо, что предложение данного проекта в решении проблемы будет большим подспорьем по профориентационному направлению в школах, – отметила руководитель проекта и учитель математики Куралай Калиева.

Работа написана на научном языке с учетом возрастных и предметных знаний учащихся. Также описаны практические расчеты с теоретическими данными, коды на языке программирования. Авторы планируют включить в содержание сайта раздел или информацию, отражающую рейтинг вузов, для дальнейшего совершенствования проекта.