Новости Казахстана Новости мира Интервью Life style Спорт Культура Регионы Әділет
$ 454.31  528.04  5.25

Дайте возможность восстановиться: глава Минпросвещения высказалась о родительских чатах

Жулдыз Сулейменова напомнила, что у учителя есть рабочее время и есть личное время.

Сегодня, 11:20
Дайте возможность восстановиться: глава Минпросвещения высказалась о родительских чатах
Фото: pixabay.com

Министр просвещения Жулдыз Сулейменова в своем аккаунте в Facebook разъяснила, могут ли учителя не общаться с родителями учеников после 18:00, передает Liter.kz.

"Считаю важным пояснить свою позицию относительно общения в родительских чатах и взаимодействия педагогов с родителями после окончания рабочего дня. Министерство просвещения не ставит своей целью вводить чрезмерные ограничения для общения родителей и педагогов. Напротив, мы понимаем, насколько важно постоянное и конструктивное взаимодействие семьи и школы. Но любое взаимодействие должно строиться на определенных правилах и взаимном уважении", – заявила Жулдыз Сулейменова.

Министр напомнила, что учитель в течение рабочего дня проводит около шести учебных часов. Это шесть аудиторных занятий. Плюс к этому педагог работает с несколькими классами и ежедневно взаимодействует с сотнями детей. На каждом уроке учитель должен быть полностью собран.

"Он объясняет новый материал, работает у доски, пишет, показывает, отвечает на вопросы, контролирует выполнение заданий, следит за дисциплиной класса, помогает тем учащимся, кто не понял тему. Педагог постоянно находится в движении, зачастую весь урок проводит на ногах. От педагога каждый раз ждут полной отдачи", – продолжила глава Минпросвещения.

Жулдыз Сулейменова напомнила, что у учителя есть рабочее время и есть личное время:

"И если мы хотим, чтобы наши учителя на следующие дни снова вышли к нашим детям энергичными, внимательными, спокойными и профессиональными, мы должны дать нашим педагогам возможность восстановиться".

Министр просвещения подчеркнула, что вопрос родительских чатов – это не вопрос запрета общения, а вопрос элементарного взаимного уважения.

×