Невидимые раны: буллинг среди подростков

Далеко не каждый подросток, столкнувшийся с буллингом, склонен к суициду, однако в случаях, когда отсутствует поддержка со стороны взрослых или сверстников, риск возрастает.

Как отметила в ходе практического семинара для учителей руководитель КГУ “Региональный методический центр психологической поддержки управления образования области Абай” Индира Тагиева, “психологи и специалисты в области образования выделяют несколько ключевых факторов, которые способствуют развитию буллинга среди подростков. Среди них – низкая самооценка, недостаток внимания и поддержки в семье, проблемы с самоидентификацией, а также влияние сверстников”.

Как отмечают суицидологи, буллинг– это не просто конфликт между детьми, а систематическое преследование, которое часто сопровождается эмоциональным насилием. По словам экспертов, чем раньше стадия буллинга, тем проще ее остановить.

“Буллинг может стать спусковым механизмом для суицидальных мыслей у подростков, особенно если они чувствуют, что никто их не поддерживает и не понимает”, – подчеркивает Индира Тагиева.

Как сообщила в своем докладе Айжан Курманова, заместитель руководителя управления образования области Абай, в школах и колледжах области Абай уделяют пристальное внимание профилактике суицида, правонарушений, наркомании, буллинга среди несовершеннолетних.

“Мы провели анализ основных показателей состояния преступности среди несовершеннолетних за 10 месяцев текущего года. В результате анализа отмечается рост правонарушений, совершенных несовершеннолетними на 22,2% (с 35 до 45). За последние три года факты правонарушений постоянно регистрируются в 5 регионах: в Семее, в Аксуатском, Аягозском, Урджарском и Бородулихинском районах”, – выразила тревогу Айжан Курманова.

Опираясь на данные департамента полиции области, замруководителя управления сообщила, что анализ по профилактике безнадзорности и беспризорности за текущий год показывает, чаще всего допускается вид несоблюдения установленных правил – это нахождение детей после 23 часов без сопровождения законных представителей (ст. 442, ч. 2, КоАП РК). Данные показатели ниже аналогичного периода прошлого года на 1,7%.

По официальным данным, в 2024-2025 учебном году в рамках профилактических мероприятий в области на учете в ювенальной полиции состоят 111 несовершеннолетних, что сопоставимо с показателями аналогичного периода предыдущего учебного года.

За 2025 года зарегистрировано 3 факта буллинга в отношении детей, все они были подтверждены. Участниками буллинга стали учащиеся школ города Семея, специализированного мужского лицея-интерната имени Ш. Уалиханова, Технологического колледжа города Семея, школы Маканчинского района. Случай буллинга в средней школе Кокпектинского района не подтвердился.

Участникам травли оказывается психологическая поддержка через разработку индивидуального плана работы, который включает меры по социальной реабилитации ребенка, подвергшегося травле, и социальной адаптации инициатора травли.

Руководитель центра психологической поддержки рассказала о мерах по профилактике буллинга, которые осуществляются в соответствии с приказом министра просвещения РК “Об утверждении Правил профилактики буллинга ребенка”.

“Реализуются системные учебные программы и информационно-разъяснительная работа для учащихся, педагогов и родителей с целью профилактики буллинга и создания безопасной образовательной среды. Для профилактики этого негативного явления в регионе реализуются проекты, направленные на обеспечение безопасной образовательной среды, укрепление системы психологической поддержки и формирование культуры уважительного общения”, – отметила Индира Тагиева.

Так, программа “KiVa” внедряется в 5 школах и включает мероприятия по профилактике буллинга, обучению детей правильной реакции на агрессию, а также вовлечение всех участников образовательного процесса (учащиеся, педагоги, родители) в решение проблем.

В 299 школах области внедрена программа “ДосболLIKE”. Проведены обучающие семинары для педагогов, заместителей директоров и руководителей школ, включая областной семинар в рамках программы “Адал азамат” – единой воспитательной программы и областной августовской конференции. Семинары для руководителей и заместителей директоров прошли 25 и 29 августа. В мероприятиях приняли участие свыше 250 педагогов.

Мобильной группой реагирования рассмотрено 67 сложных случаев, включая ситуации буллинга и острые эмоциональные состояния. Проведено 25 супервизий – профессиональной поддержки, развития и оценки работы психологов, 1 413 индивидуальных консультаций (479 – для детей, 426 – для родителей, 508 – для педагогов), 161 мероприятие с охватом 6 627 человек. По телефонной связи поступило 674 запроса (31 – детям, 643 – взрослым). Все обратившиеся получили консультации.