Партия "Әділет" предлагает распространить опыт НИШ на школы регионов Казахстана

Ученики Назарбаев Интеллектуальных школ разрабатывают собственные технологические проекты – от малых спутников до медицинских устройств для реабилитации после инсульта. С некоторыми из этих разработок, а также с образовательными методиками и системой организации учебного процесса ознакомились депутаты на выездном заседании, которое провел проектный офис партии "Әділет" по вопросам развития человеческого потенциала, социальной поддержки и молодежной политики совместно с Комитетом по социально-культурному развитию Курултая в Астане. По итогам обсуждения парламентарии отметили, что отдельные подходы могут быть внедрены и в общеобразовательных школах страны, передает Liter.kz.

Одной из главных тем визита стало исполнение поручений Главы государства, озвученных в Послании, в частности обеспечение качества образования и освобождение учителей от излишней отчетности.

Технологические проекты

Одним из направлений знакомства с работой школы стала презентация ученических научных и технологических проектов. В их числе – малый спутник NIS PocketQube размером 5×5×5 сантиметров и весом 250 граммов, который 1 октября 2026 года был выведен на орбиту с помощью ракеты-носителя Falcon 9 компании SpaceX. В разработке аппарата участвовали 17 школьников, а сама работа над проектом началась еще в 2019 году.

Другой проект – тросовый экзоскелет Tenzo, предназначенный для восстановления движений руки после инсульта и длительной неподвижности. Разработку уже используют в реабилитационных центрах Астаны "Шаг вперед" и "Бала", сейчас команда продолжает испытания прототипа в клинических условиях.

Также депутатам представили приложение BOL на основе искусственного интеллекта, которое анализирует электрокардиограммы и предназначено для выявления 56 видов сердечных заболеваний. По словам разработчиков, точность системы составляет около 90%. Еще одна команда продемонстрировала робота для международного соревнования FIRST Tech Challenge. Учащиеся, создавшие его, заняли третье место на мировом этапе FIRST Championship, а также получили третье место в номинации Think Award.

Законопроект в защиту педагогов

В ходе встречи парламентарии и педагоги рассмотрели, как в НИШ организованы планирование и оценивание учебных достижений, внутренняя отчетность и контроль, а также какие цифровые инструменты позволяют сократить время учителей на административные задачи. Особое внимание уделили возможностям исключения дублирующих документов и повторных запросов информации.

Заместитель председателя партии "Әділет" Ержан Жылкыбаев отметил важность сегодняшнего выездного заседания, подчеркнув, что это не просто встреча, а необходимость найти решения нерешенных проблем в сфере образования и развивать человеческий капитал.

"Всем известно, что в Послании Главы государства особое внимание уделено сфере образования. Строится множество "Школ будущего" и опорных школ. В следующем году в рамках "Народной стройки" планируется построить более 50 школ. Однако, сколько бы школ мы ни строили, мы не достигнем поставленных целей, не повысив в них качество образования, не подняв квалификацию педагогов и не дав детям качественные знания и осознанное воспитание. Как бы ни развивался искусственный интеллект, развитие человеческого капитала остается крайне важным. Поэтому возникла идея: почему бы не поделиться вашим опытом и не передать его другим школам? В этом и заключается главная цель сегодняшней встречи", – сказал Ержан Жылкыбаев.

Он добавил, что в пятилетней предвыборной программе партии "Әділет" особое значение придается развитию человеческого капитала и социальным вопросам.

"Мы не хотим ограничивать эту работу только сидением в кабинетах или проведением закрытых совещаний с госорганами. Напротив, мы должны выезжать на места, выслушивать реальные проблемы от неравнодушных к сфере образования людей и экспертов и обсуждать их. Самое главное – не просто анализировать поднятые вопросы, но и работать над поиском решения каждого из них”, – сказал заместитель председателя партии.

Как сообщил депутат Курултая от фракции партии "Әділет" Асхат Аймагамбетов, депутаты уже подготовили инициативный законопроект, направленный на защиту педагогов от чрезмерной административной нагрузки.

"Во время выборов мы обещали многое в части улучшения образования и повышения его качества. Поэтому сегодня с учетом поручений Главы государства мы обсудили подготовленный коллегами инициативный законопроект по защите педагогов от административной отчетности и излишней нагрузки", – отметил он.

По словам Асхата Аймагамбетова, интерес представляет не только образовательная модель интеллектуальных школ, но и системный подход к воспитательной работе. В частности, в учебный процесс интегрированы идеи и ценности программ "Адал азамат" и "Таза Қазақстан", а также положения новой Конституции.

Депутат подчеркнул, что в НИШ эти направления не сводятся к проведению отдельных мероприятий для отчетности, а становятся частью повседневной деятельности школьников. В качестве одного из примеров он привел разработанный для младших классов учебный материал по изучению Конституции.

"Это не какие-то дополнительные мероприятия для галочки. Здесь очень грамотно идеи интегрированы в повседневную деятельность детей и школьников. В этом плане у интеллектуальных школ действительно хороший опыт, который, я думаю, нужно распространять на всю систему", – сказал Асхат Аймагамбетов.

Пример для региональных школ

Депутат Курултая от фракции партии "Әділет" Наталья Рамазанова также отметила, что представленные на встрече практики могут быть полезны региональным школам. По ее словам, участники ознакомились с методиками оценивания знаний учащихся, организацией воспитательного процесса и образовательными проектами, которые ранее представлялись на конференции с участием педагогов.

Отдельно Рамазанова остановилась на разработке детской книги "Конституция – әлемі саяхат" в рамках программы "Заң мен тәртіп". По ее мнению, такой формат позволяет знакомить младших школьников с основами Конституции в доступной для них форме и вовлекать детей в изучение правовых вопросов.

Вместе с тем в ходе обсуждения затронули вопросы учебной нагрузки, подготовки учащихся и совершенствования системы вступительных экзаменов в Назарбаев Интеллектуальные школы. Как отметила депутат, важно учитывать не только уровень знаний детей, но и то, насколько комфортно они интегрируются в образовательный процесс.

Наталья Рамазанова подчеркнула, что вопрос сокращения ненужной отчетности остается актуальным для всей системы образования. Опыт НИШ в этой части, по ее оценке, может стать ориентиром для региональных образовательных организаций.

В свою очередь депутат Курултая от фракции партии "Әділет" Шолпан Каринова также отметила, что одним из важных вопросов, поднятых на сегодняшней встрече, является снижение административной нагрузки на учителей и повышение качества образования. Она привела в пример ситуацию, когда учителя, преподающие один предмет, совместно планируют учебный процесс, вместе проводят уроки, а затем делают взаимный анализ.

"Такой подход способствует профессиональному развитию педагогов, обмену опытом и повышению качества знаний учащихся. Мы считаем, что этот опыт принесет пользу и общеобразовательным школам", – сказала Шолпан Каринова.

193 школы в 17 регионах

При этом распространение опыта интеллектуальных школ не ограничивается отдельными методиками преподавания. НИШ уже реализуют проекты по поддержке общеобразовательных учреждений, в том числе сельских школ. Так, программа их развития охватила 193 опорные школы в 17 регионах Казахстана. По результатам проведенного мониторинга качество образования в рамках проекта выросло на 12%. Кроме того, с 2015 года около 550 тысяч педагогов прошли повышение квалификации.

Еще одно направление – развитие читательской культуры. В НИШ несколько лет действует проект "100 книг", в рамках которого учащиеся читают по 100 произведений: 60 на казахском языке, 20 на русском и 20 на английском. Также реализуется программа "Читаем вместе с НИШ", направленная на знакомство школьников с казахской литературой на государственном языке.

Свою роль в распространении образовательных инициатив играют и выпускники НИШ. Ассоциация Alumni NIS, объединяющая более 26 тысяч человек, реализует проекты для поддержки школьников. В частности, в рамках инициативы "Өсиет" около тысячи детей из сельской местности бесплатно обучались программированию с использованием искусственного интеллекта, созданию контента и выбору профессии. Кроме того, совместно с управлением образования Акмолинской области был реализован проект по повышению уровня английского языка для 153 сельских школьников.

В целом участники встречи рассмотрели возможности адаптации успешных практик интеллектуальных школ к условиям общеобразовательных учреждений. Главная задача – создать такую систему, при которой учителя смогут уделять больше времени непосредственной работе с детьми, подготовке и проведению уроков, а также повышению качества обучения, не отвлекаясь на дублирующую административную отчетность.