Глава МОН объяснил, как детей будут обучать экологической грамотности

Министр образования и науки Асхат Аймагамбетов рассказал, как организуют экологическое образование в школах Казахстана. Разработка необходимых программ, по его словам, уже завершается, передает Liter.kz.

Аймагамбетов напомнил, что вопиющие случаи жестокого обращения с животными в Казахстане вызвали общественный резонанс. Он привел примеры: загрязнение озера Кобейтуз и избиение тюленей в Каспийском море. Такое поведение казахстанцев, отметил глава МОН, еще раз продемонстрировали важность формирования экологической культуры и экологического воспитания. Важно с «учить наших детей жить в согласии и гармонии с природой, бережно относиться к окружающему миру, рационально использовать ресурсы», написал Асхат Аймагамбетов в Facebook.

«После того, как президент страны дал поручение внедрить экообразование в школах, мы с коллегами и экспертами провели анализ действующих учебных программ и подготовили несколько решений, некоторые из которых будут реализованы уже в этом году.

В целом, ценностно-ориентированное обучение и воспитание в организациях образования является для нас важнейшим приоритетом. Более подробно об этом в следующих постах, а пока коротко остановлюсь на экообразовании», - сказал министр.

Он перечислил, что делают уже сейчас:

1. Экообразование нужно начинать с основ. Поэтому в новом учебном году во всех школах будут проводиться классные часы по экотематике. Педагоги и эксперты завершают разработку программ для всех классов. Также ведется обсуждение по предмету.
2. Экологическими знаниями должны обладать как дети, так и их родители. Дети будут делать то, что делают их родители. Поэтому родители должны быть примером для своих детей и относиться бережно к окружающей среде. Важно проводить работу и с родителями.
3. Нет ничего увлекательнее, чем получать новые знания во время подготовки к конкурсам, когда ребенок не только пассивно воспринимает информацию, но и активно участвует в этом процессе. На базе центра «Дарын» будут проводиться конкурсы научных проектов по экологическому направлению. Будут организованы эко-квесты, мастер-классы, подготовка театральных постановок, изготовление изделий из экоматериала с использованием вторичного сырья и так далее. Здесь будут учитываться возрастные особенности детей: мини-исследования с годами приведут к серьезным научным проектам.
4. Допобразование играет немаловажную роль. Активизируют свою работу в этом направлении разные кружки, клубы, дворцы школьников.

«Помимо этого, Министерство образования и науки с 2020-2021 учебного года совместно с ПРООН начинает реализацию нового проекта по повышению у обучающихся уровня экологической культуры, экологического образования и воспитания», - сообщил глава МОН.

Что сделают в рамках этого проекта:

• Информационно-образовательные видеосюжеты, многосерийные анимационные видеоролики, которые раскроют такие важные экологические аспекты, как Земля, Воздух, Вода, Энергия, Биоразнообразие. Также по всем этим направлениям будут подготовлены интерактивные онлайн-уроки.
• Планируется на системной основе запустить серию мероприятий: экоакции, выставки, конкурсы на лучшее озеленение школы.
• При организациях образования создадут экологические площадки (тепличный комплекс, энергоэффективное освещение, солнечные панели, капельное орошение, сенсорные краны и другое).
• Педагоги тоже будут повышать свою квалификацию – взаимодействовать с различными организациями и экспертами в области экообразования.

«Экологическая культура должна стать неотъемлемой частью нашей общей культуры. Мы хотим, чтобы наши дети знали, как взаимодействуют общество и природа, и применяли эти навыки во взрослой жизни. Знали, какие экологические следы оставляет человек каждый день, к примеру, когда мы пользуемся мобильными телефонами, бытовыми приборами, машинами и самолетами. Понимали, сколько воды тратится на производство разных предметов, к примеру, на изготовление одной только футболки (около 2 700-3 000 литров).

Экообразование учит нас бережливости, в нашей культуре оно идет еще с древних времен. У казахов говорят: «Судың да сұрауы бар», что означает «И за воду будет спрос», или «Ысырап болады», - резюмировал министр образования и науки.

Поручение Касым-Жомарта Токаева, подчеркнул он, будет исполнено, соответствующая работа уже ведется.